Многие родители дошкольников сталкиваются с подобными вызовами. Это нормальный этап, с которым можно и нужно работать.
Ребёнок быстро устаёт, перевозбуждается и с трудом концентрируется на занятиях.
Капризы, страхи или закрытость — ребёнок пока не умеет выражать и проживать свои чувства.
Стесняется, боится заводить друзей или испытывает трудности в защите своих границ.
Трудно даётся подготовка руки к письму, работа с ножницами и точные движения пальцев.
Мы соединили 4 фундаментальных аспекта развития личности. На каждом занятии дети погружаются в сказочный мир, проживают приключения героев через тело и закрепляют навыки на мастер-классах.
Нейройога, координация, работа с сенсорными системами и снятие мышечных зажимов.
Эмпатия, понимание личных границ, дружба, щедрость и командное взаимодействие.
Экологичное проживание гнева, страха и радости. Развитие саморегуляции.
Понимание природно-жизненных циклов, формирование уверенности и внутренней опоры.
Пошаговое путешествие от осознания тела к внутренней гармонии
Развитие телесной осознанности, нейрогимнастика, органолептическое восприятие мира, координация и баланс.
Освоение навыков социализации: щедрость, уважение личных границ, доверие, разрешение конфликтов и командная работа.
Работа с эмоциональным интеллектом: безопасный выплеск гнева, преодоление страхов, умиротворение и саморегуляция.
Экзистенциальная целостность: временные циклы, личные мечты, взаимосвязь всего живого и осознание собственной ценности.
Гармоничная смена видов активности сохраняет внимание и не перегружает ребёнка
Занятия 1 раз в неделю по 60 минут | Дети 5–6 лет
Центр Регенерации Человека
Концепция Международной Школы Естественной Регенерации Человека